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    來自圭爾夫大學(xué)的研究人員通過研究揭示了雌激素ELISA試劑盒影響大腦的分子機制，或可幫助理解雌激素如何影響女性大腦的認(rèn)知和記憶能力。
   文章中，研究者發(fā)現(xiàn)，將激素加入到雌鼠的大腦中可以幫助增強機體的短期記憶，這就類似于通過“用盡廢退”的過程；他們表示，名為海馬體的大腦區(qū)域可以對雌激素產(chǎn)生反應(yīng)，同時還參與了大腦認(rèn)知和記憶的過程。早期研究中研究人員發(fā)現(xiàn)，給予雌激素系統(tǒng)性注射的小鼠可以幫助改善自身的學(xué)習(xí)能力；本文研究中研究者將雌激素直接注射入海馬體的特殊區(qū)域，隨后在40分鐘內(nèi)記錄大腦學(xué)習(xí)的能力改善情況。
   研究人員通過檢測被注射小鼠認(rèn)識其他小鼠、物品或物品被移動的位置來評估小鼠的學(xué)習(xí)能力；大腦細(xì)胞可以將信號通過軸突傳輸?shù)礁浇窠?jīng)元分枝的脊髓中進而實現(xiàn)腦細(xì)胞ELISA試劑盒間的溝通，當(dāng)添加較多此技術(shù)的數(shù)分鐘內(nèi)，研究小組就發(fā)現(xiàn)大量的棘突觸開始在神經(jīng)元分枝上生長。同時研究者希望在更多的脊髓中觀察到電活性，但其驚奇地發(fā)現(xiàn)這在治療腦組織上卻恰恰相反。
   本文研究表明，絕經(jīng)后的女性或卵巢被移除的女性都會被發(fā)現(xiàn)存在一定的認(rèn)知和記憶問題；而本文研究揭示，增強雌激素ELISA試劑盒水平或可給女性帶來一定幫助，同時研究者警告說，雌激素替代療法或許還和某些女性患癌風(fēng)險增加直接相關(guān)；從理論上來講，研究者很愿意鑒別出雌激素的機制來幫助改善個體的學(xué)習(xí)能力而并不是增加癌癥風(fēng)險，zui后研究者指出，當(dāng)前本文研究的結(jié)果對于闡明雌激素和大腦記憶之間的關(guān)聯(lián)提供了一定的思路，也為開發(fā)治療相關(guān)疾病的新型療法提供了一定希望。